KUCAKLAŞMA ZAMANI PROJESİ

Didim’de “Kağıt Ka­lem­le Zeka Oyun­la­rı” Pro­je­si Baş­la­dı: Hedef Di­ji­tal Ba­ğım­lı­lı­ğı Azalt­mak, Öğ­ren­me­yi Güç­len­dir­mek

Didim’de eği­tim ala­nın­da dik­kat çeken pro­je­le­re bir ye­ni­si daha ek­len­di. Geç­ti­ği­miz yıl il­ko­kul 2. ve 3. sı­nıf­lar­da uy­gu­la­nan “Ku­cak­laş­ma Za­ma­nı” pro­je­si­nin de­va­mı ni­te­li­ğin­de olan ve bu yıl “Oyun­la Öğ­re­ni­yo­rum, Ailey­le Güç­le­ni­yo­rum” baş­lı­ğıy­la ha­ya­ta ge­çi­ri­len “Kağıt Ka­lem­le Zeka Oyun­la­rı Pro­je­si” pilot okul­lar­da uy­gu­lan­ma­ya baş­lan­dı.

Didim İlçe Milli Eği­tim Mü­dür­lü­ğü ile Didim Kent Kon­se­yi iş bir­li­ğin­de yü­rü­tü­len proje, artan di­ji­tal tek­no­lo­ji kul­la­nı­mı­nın ço­cuk­lar üze­rin­de­ki olum­suz et­ki­le­ri­ni azalt­ma­yı he­def­li­yor. Özel­lik­le dik­kat ek­sik­li­ği, odak­lan­ma so­run­la­rı ve sos­yal ile­ti­şim­de ya­şa­nan zor­luk­la­ra çözüm üret­mek ama­cıy­la ha­zır­la­nan proje kap­sa­mın­da, öğ­ren­ci­le­rin kağıt ve ka­lem­le zi­hin­sel be­ce­ri­le­ri­ni ge­liş­ti­recek et­kin­lik­ler ön plana çı­ka­rı­lı­yor.

Proje doğ­rul­tu­sun­da ha­zır­la­nan zeka oyun­la­rı ki­tap­la­rı, se­çi­len iki pilot il­ko­kul­da­ki dört sı­nıf­ta öğ­re­nim gören öğ­ren­ci­le­re da­ğı­tıl­dı. Pro­je­nin baş­lan­gı­cı do­la­yı­sıy­la ger­çek­leş­ti­ri­len zi­ya­ret prog­ra­mı­na İlçe Milli Eği­tim Mü­dü­rü Mus­ta­fa Ça­lış­kan, Şube Mü­dür­le­ri Şakir Kır, Yavuz Selim Aşan ve Ufuk Ku­ru­cu ile Didim Kent Kon­se­yi Baş­ka­nı Osman Ay­yıl­dız ka­tıl­dı.

Zi­ya­ret sı­ra­sın­da öğ­ren­ci­ler­le soh­bet eden İlçe Milli Eği­tim Mü­dü­rü Mus­ta­fa Ça­lış­kan, pro­je­nin öne­mi­ne dik­kat çe­ke­rek, “Bu ça­lış­ma sa­ye­sin­de öğ­ren­ci­le­ri­miz ma­te­ma­ti­ği daha çok se­vecek ve daha hızlı öğ­re­necek. Bu yö­nüy­le proje ol­duk­ça kıy­met­li” ifa­de­le­ri­ni kul­lan­dı.

Kent Kon­se­yi Baş­ka­nı Osman Ay­yıl­dız ise öğ­ren­ci­le­re hi­ta­ben yap­tı­ğı ko­nuş­ma­da, tek­no­lo­ji­nin bi­linç­li kul­la­nı­mı­na vurgu ya­pa­rak, “Te­le­fo­nu ve tab­le­ti bir ke­na­ra bı­ra­kıp aile­le­ri­niz­le bir­lik­te bu ki­tap­lar­da­ki so­ru­la­rı çö­ze­cek­si­niz. Önü­müz­de­ki yıl bu pro­je­yi Didim ge­ne­lin­de yay­gın­laş­tır­ma­yı he­def­li­yo­ruz. Proje so­nun­da da çe­şit­li ya­rış­ma­lar dü­zen­le­ye­ce­ğiz” dedi.

Proje kap­sa­mın­da yal­nız­ca öğ­ren­ci­ler değil, ve­li­ler de sü­re­ce dahil edil­di. Pilot sı­nıf­lar­da öğ­re­nim gören öğ­ren­ci­le­rin ve­li­le­ri­ne yö­ne­lik bil­gi­len­dir­me top­lan­tı­sı dü­zen­len­di. Top­lan­tı­da proje eki­bin­de yer alan Ünsal Ünlü ve Akın Gök ta­ra­fın­dan zeka oyun­la­rı­nın ço­cuk­la­rın ge­li­şi­mi­ne kat­kı­la­rı, ana­li­tik dü­şün­me be­ce­ri­le­ri­ni nasıl des­tek­le­di­ği ve pro­je­nin iş­le­yi­şi hak­kın­da de­tay­lı bil­gi­ler ve­ril­di.

Top­lan­tı­da ko­nu­şan Osman Ay­yıl­dız, eği­tim sis­te­mi­nin dünya ge­ne­lin­de hızla de­ğiş­ti­ği­ne dik­kat çe­ke­rek, “Ço­cuk­la­rı­mı­zın daha ma­te­ma­tik­sel ve ana­li­tik dü­şün­me­si­ni sağ­la­mak zo­run­da­yız. Geç­ti­ği­miz yıl baş­lat­tı­ğı­mız Ku­cak­laş­ma Za­ma­nı pro­je­si­nin de­va­mı olan bu ça­lış­ma, ço­cuk­la­rı­mı­zın ge­li­şi­mi­ne önem­li kat­kı­lar su­na­cak­tır. Bu yıl iki okul­da pilot ola­rak uy­gu­la­dı­ğı­mız pro­je­yi, alı­na­cak geri bil­di­rim­ler doğ­rul­tu­sun­da önü­müz­de­ki yıl tüm Didim’e, iler­le­yen sü­reç­te ise Tür­ki­ye ge­ne­li­ne yay­ma­yı he­def­li­yo­ruz” diye ko­nuş­tu.

Didim’de Göç­men Ka­çak­çı­lı­ğı­na Darbe: Or­ga­ni­za­tör Tu­tuk­lan­dı

İçeriği Görüntüle

So­ru-ce­vap bö­lü­müy­le ta­mam­la­nan top­lan­tı­nın ar­dın­dan proje kap­sa­mın­da öğ­ren­ci­le­re zeka oyun­la­rı ki­tap­la­rı da­ğı­tıl­dı.

Eği­tim­de ye­ni­lik­çi yak­la­şım­la­rıy­la dik­kat çeken Didim’de ha­ya­ta ge­çi­ri­len bu proje, hem öğ­ren­ci­le­rin aka­de­mik ge­li­şi­mi­ni des­tek­le­me­yi hem de aile ka­tı­lı­mı­nı ar­tı­ra­rak daha güçlü bir öğ­ren­me or­ta­mı oluş­tur­ma­yı amaç­lı­yor. - HABER : ERGUN KORKMAZ