Üni­ver­si­te­de Ak­re­di­tas­yon Ba­şa­rı­sı: Üç Prog­ram MEDEK’ten Tam Ak­re­di­tas­yon Aldı

Üni­ver­si­te­miz­de yü­rü­tü­len ka­li­te ve ak­re­di­tas­yon ça­lış­ma­la­rı mey­ve­le­ri­ni ver­me­ye devam edi­yor. Bu kap­sam­da Aydın Sağ­lık Hiz­met­le­ri Mes­lek Yük­se­ko­ku­lu Tıbbi La­bo­ra­tu­var Tek­nik­le­ri Prog­ra­mı, Köşk Mes­lek Yük­se­ko­ku­lu Gıda Tek­no­lo­ji­si Prog­ra­mı ile Na­zil­li Sağ­lık Hiz­met­le­ri Mes­lek Yük­se­ko­ku­lu Yaşlı Ba­kı­mı Prog­ra­mı, Mes­le­ki Eği­tim De­ğer­len­dir­me ve Ak­re­di­tas­yon Der­ne­ği (MEDEK) ta­ra­fın­dan ger­çek­leş­ti­ri­len kap­sam­lı de­ğer­len­dir­me­ler so­nu­cun­da tam ak­re­di­tas­yon al­ma­ya hak ka­zan­dı.

MEDEK ta­ra­fın­dan ve­ri­len tam ak­re­di­tas­yon ile söz ko­nu­su prog­ram­la­rın eği­tim-öğ­re­tim alt­ya­pı­sı­nın, müf­re­dat ya­pı­sı­nın, aka­de­mik kad­ro­su­nun ve uy­gu­la­ma sü­reç­le­ri­nin ulu­sal ve ulus­la­ra­ra­sı ka­li­te stan­dart­la­rıy­la uyum­lu ol­du­ğu tes­cil­len­miş oldu. Bu önem­li ba­şa­rı, üni­ver­si­te­mi­zin mes­le­ki eği­tim­de ka­li­te odak­lı yak­la­şı­mı­nı ve sü­rek­li iyi­leş­tir­me an­la­yı­şı­nı bir kez daha or­ta­ya koydu.

Ko­nu­ya iliş­kin de­ğer­len­dir­me­ler­de bu­lu­nan Üni­ver­si­te­miz Rek­tö­rü Prof. Dr. Bü­lent Kent, alı­nan ak­re­di­tas­yo­nun üni­ver­si­te adına büyük bir gurur kay­na­ğı ol­du­ğu­nu be­lir­te­rek şun­la­rı söy­le­di:

“Bu ak­re­di­tas­yon, üni­ver­si­te­mi­zin eği­tim ka­li­te­si­ni ve aka­de­mik mü­kem­me­li­ye­ti­ni bir kez daha or­ta­ya koy­muş­tur. Öğ­ren­ci­le­ri­mi­zin ni­te­lik­li bir eği­tim al­ma­sı ve me­zun­la­rı­mı­zın iş dün­ya­sın­da güçlü bir ko­nu­ma sahip ol­ma­sı için ça­lış­ma­la­rı­mı­zı ka­rar­lı­lık­la sür­dü­rü­yo­ruz. Bu ba­şa­rı, aka­de­mik ve idari kad­ro­muz ile öğ­ren­ci­le­ri­mi­zin öz­ve­ri­li ça­lış­ma­la­rı­nın bir so­nu­cu­dur.”

Ak­re­di­tas­yo­nun yal­nız­ca bir belge ol­ma­nın öte­sin­de, eği­tim ka­li­te­si­nin sür­dü­rü­le­bi­lir­li­ği­ni gü­ven­ce al­tı­na alan önem­li bir ka­li­te gös­ter­ge­si ol­du­ğu­nu vur­gu­la­yan Prof. Dr. Kent, bu ge­liş­me­nin öğ­ren­ci­ler açı­sın­dan da büyük ka­za­nım­lar sağ­la­ya­ca­ğı­nı ifade etti. Tam ak­re­di­tas­yon sa­ye­sin­de öğ­ren­ci­le­rin al­dık­la­rı eği­ti­min ta­nı­nır­lı­ğı­nın ar­ta­ca­ğı­nı, me­zun­la­rın ise kamu ve özel sek­tör­de daha geniş ka­ri­yer fır­sat­la­rı­na sahip ola­ca­ğı­nı dile ge­tir­di.

Üni­ver­si­te yö­ne­ti­mi, önü­müz­de­ki dö­nem­de diğer prog­ram­la­rın da ak­re­di­tas­yon sü­reç­le­ri­ne dâhil edi­le­rek eği­tim ka­li­te­si­nin tüm bi­rim­ler­de daha da yük­sel­til­me­si­ni he­def­li­yor. Aka­de­mik ve idari bi­rim­le­rin ko­or­di­nas­yon için­de yü­rüt­tü­ğü bu ça­lış­ma­lar­la, üni­ver­si­te­nin mes­le­ki eği­tim ala­nın­da­ki güçlü ko­nu­mu­nun daha da pe­kiş­ti­ril­me­si amaç­la­nı­yor. - HABER : MAVİ DİDİM GAZETESİ